从市场端看，在产业科技竞争压力下，企业受到越来越紧迫的外部挤压——急需科技成果及其向产品竞争力上转化；然而从供给端看，又不能挤压科研人员，毕竟科研需要相对宽松的环境。夹在中间的企业领导与各级管理者，颇感煎熬：一边等不得，一边又急不得。只能寄希望于科研人员的积极性，但科研人员是否真在积极的创新？能否促使其更加积极？管理者心里没底——既无确信的判断依据，也缺少有效的激发手段。
“认识之变”是判断科研人员在创新行动上是否积极的一类客观标准。缺少认识之变的科研过程，无论在德勤能绩上表现如何，回过头来会发现：实非积极的创新行动，更无科研真实推进或成果可言。
当前，企业要想产生“积极的创新行动”局面，必须把科研“活动类结果”纳入管理范畴，并以此为基础，一方面通过短期考评（而非半年、一年）等业绩管理手段，在科研人员个体层面“激发认识之变”；另一方面，通过改变现行科研组织管理模式提高组织算力，在体系层面“释放认识之变”。
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